Entornos Virtuales de Información
y Comunicación en Unidades de Información
La información en los entornos virtuales y la comunicación es competitiva ha estado presente en el día a día de la actividad de cualquier empresa, de una u otra forma, al observar su competencia. En la actualidad cualquier empresa, de una u otra forma, al observar su competencia. Y estamos en la era del de la información en los entornos virtuales, y la tecnología, estamos en la era del conocimiento en un concepto don es fundamental el desarrollo productivo en las organizaciones facilitándonos herramientas fundamentales para la toma de decisiones y apoyan su plan de estrategia, y además tienen estrechas relaciones con la información cada dato transcrito es una información. La presente monografía es el resultado de los conocimientos adquiridos sobre el tema.
Estudiado y mencionado anteriormente. Presento este link que nos permite la
Página web sobre el tema, el cual se analizó, dando una opinión personal sobre
La información en los entornos virtuales competitiva dentro de una organización,
Sus beneficios y resultados
Estudiado y mencionado anteriormente. Presento este link que nos permite la
Página web sobre el tema, el cual se analizó, dando una opinión personal sobre
La información en los entornos virtuales competitiva dentro de una organización,
Sus beneficios y resultados
Páginas web Seleccionadas:
(L. Salas Borges Publicado el 3/1/2013 El procesamiento de la información visto como una manera de aprender.
http://youtu.be/RxgmYy4yu2Q
[Consultado el 13-07-2014].
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
L. Salas Borges Publicado el 3/1/2013 El procesamiento de la información visto como una manera de aprender. http://youtu.be/RxgmYy4yu2Q
Procesos de Comunicación mediados por Internet
La finalidad de este artículo es reflexionar sobre las posibles mejoras que la Comunicación mediada por ordenad, producir en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad. Para ello, estimamos que un paso previo fundamental es contar con un sistema empírico, sólido y fundamentado en la investigación sobre la Comunicación mediada por Ordenador en el contexto internacional, orientado al análisis de dicha comunicación. Mostramos aquí avances de un estudio piloto en el que experimentamos el empleo de un modelo y de un análisis de intervenciones en los espacios y entornos virtuales de aprendizaje en Educación Superior. Ofrecemos, a modo de conclusión, sugerencias para continuar trabajando en esta línea de investigación.
Esta página nos llevó por diferentes puntos en la comunicación como se pudo observar en Internet es una herramienta muy útil pero a la ves puede ser dañina para algunos estudiantes por ejemplo si a un niño de primaria se le diera una clase por Internet y tendría que estar más supervisado por el docente mientras que a un estudiante de secundaria o universitario no porque ya tendría conocimiento y responsabilidad para el uso del mismo si podemos ver el vídeo se ellos dicen que hay un problema que no sería ventajoso para el estudiante que si todas las clases fueran virtual y el estudiante no cuenta con un buena computadora , un Internet rápido , o que no tenga este servicio en casa se vería afectado pero si bien es cierto en los íntimos años la tecnología se a expandido por todos lados y eso lo ha permitido la localización en todos los países del mundo si no
tienes Internet en tu casa las Bibliotecas , Universidades o en cualquier lado de la ciudad hay una computadora donde pueda el estudiante pueda interinar o efectuar una actividad con Internet
Páginas web Seleccionadas
Cibercultura, comunicación y procesos educativos mediados por las TICs Actualizado el 5/12/2009
http://www.youtube.com/watch?v=VxvU-rAhoa0
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Actualizado el 5/12/2009
Ponencia Cibercultura, comunicación y procesos educativos mediados por las TICs
Jonassen, D.H. (2002) dice que los cambios acelerados que producen en la sociedad las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), a la vez que entrañan grandes retos, ofrecen un enorme potencial para transformar la educación.
Suárez, C. (2002) Entornos virtuales de aprendizaje: interfaz de aprendizaje
cooperativo. Salamanca: Universidad de Salamanca. Trabajo de grado.
para Suarez la comunicación es la relación entre dos personas y para que exista comunicación tiene que haber un mensaje
Modelos de Comunicación Virtual
A partir de la revisión de la literatura sobre el tema, el presente artículo aborda dos aspectos que favorecen los procesos de aprendizaje y la construcción de aprendizajes colaborativos en entornos virtuales: la comunicación y la interacción. Considera que prestarles atención puede favorecer el desarrollo de aprendizajes colaborativos, así como fortalecer las relaciones interpersonales que ayuden a disminuir el sentimiento de soledad de los estudiantes de educación a distancia; sin duda, uno de los principales factores de deserción en esta modalidad
Es primordial propiciar la construcción de aprendizajes colaborativos en el proceso enseñanza-aprendizaje, que generen ambientes cuya característica principal sea la cercanía y cohesión del grupo; a partir del diseño de las interacciones, se aminoran las diferencias geográficas y la distancia personal
Se ha considerado que la interacción y la comunicación influyen de manera positiva en la motivación del aprendizaje y la construcción de aprendizajes colaborativos. El contexto virtual en el que se desarrollan se considera como el marco que dará soporte y sentido a las acciones educativas. Los aspectos a considerar en la revisión de literatura se dividen en tres apartados: a) la comunicación y las comunidades de aprendizaje en el contexto virtual; b) la comunicación y la interacción en el proceso de aprendizaje; y c) la dimensión afectiva y las interacciones en el contexto virtual
La interacción y la comunicación se desarrollan de diferente manera que en un contexto presencial, ya que el estudiante emplea una serie de recursos y estrategias que le ayudan a relacionarse con sus compañeros y asesores, tratando de suplir la mirada y los gestos mediante la palabra escrita, así como con una serie de símbolos con los cuales expresa sus emociones
La comunicación y la interacción son procesos fundamentales en un entorno virtual; a partir de ellos se establecen relaciones afectivas que propician la construcción colectiva de conocimiento y el aprendizaje. El asesor/profesor es uno de los actores primordiales en el proceso de aprendizaje: marca el tono y el tipo de relaciones que surgen en el curso, debido al lugar de autoridad que le confiere la institución y los estudiantes, y por ser el principal organizador de la dinámica grupal
Páginas web Seleccionadas
1,1.Realidad virtual: análisis del marco teórico para explorar nuevos modelos de comunicación http://www.youtube.com/watch?v=wQR0C6eKu9M
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Realidad virtual: análisis del marco teórico para explorar nuevos modelos de comunicación,
Publicado el 12/4/2012
Realidad virtual: análisis del marco teórico para explorar nuevos modelos de comunicación. Mg. Andrés Felipe Giraldo Dávila.
El impacto de las redes sociales en la comunicación - Terra TV Publicado el 28/7/2013
Entrevista al "comunicólogo" Mauricio Tolosa.
En esta referencia nos permite comprobar que los medios comunicaciones impactan en la sociedad de manera positiva y negativa.
Influencia de las redes sociales en la comunicación verbal y no verbal. Hanzo Morales Publicado el 24/3/2013
Todo lo que debe saber sobre la influencia de las redes sociales en la comunicación verbal y no verbal.
El autor nos indica que las redes sociales hasta cierto límite son aceptables cuando sea educativo, para investigar o alguna tarea de trabajo y que las personas puedan interinar más de persona a persona
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES ezequiel romero Publicado el 25/9/2012
VÍDEO PARA VER EL USO RAZONABLE DE LA INFORMÁTICA Y DE LAS REDES SOCIALES El autor como podemos percibir nos da varias ventajas y desventajas sobre las redes sociales lo cual nos permite tener precaución para usar dicha herramienta virtual
teijero, Sergio. Modelos de comunicación. Universidad Central de Venezuela. (En Línea) Consultado: 23-09-2014. Disponible en:http://ead.ucv.ve/moodle/file.php/2383/Tema_3._Modelos_de_comunicacion.pdf
Para el profesor Teijero los modelos de comunicación virtual fortalecen el aprendizaje en el ámbito virtual con el estudiante
MÉTODO ETNOGRÁFICO VIRTUAL
La etnografía es la forma de investigación más básica en ciencias sociales. Si
bien es el procedimiento que desbanco a los métodos cuantitativos, existe un
desacuerdo sobre la característica distintiva de la etnografía La etnografía en
cualquiera de sus variedades guarda una estrecha semejanza con la manera
como la gente otorga sentido a las cosas de la vida cotidiana. A través de ella
puede entenderse el sentido que da forma y contenido a los procesos sociales.
La etnografía virtual comprende varias estrategias de investigación, entre ellas
es muy utilizada la metodología de aproximarse a la comunidad objeto desde
una perspectiva de la etnografía de la comunicación La mayoría de las
comunidades virtuales se desarrollan alrededor de un tema, en este sentido las
comunidades virtuales varían de acuerdo a lo que se dice y las formas de decir
lo que se dice.
Palabras claves: método etnográfico, comunidades Virtuales, Educación, Internet,
redes sociales, Medios Digitales.
La etnografía virtual comprende varias estrategias de investigación,
entre ellas es muy utilizada la metodología de aproximarse a la
comunidad objeto desde una perspectiva de la etnografía de la
comunicación La mayoría de las comunidades virtuales se desarrollan
alrededor de un tema, en este sentido las comunidades virtuales varían
de acuerdo a lo que se dice y las formas de decir lo que se dice.
Centro de las técnicas de investigador a utilizar as importan
comentar con frecuente la comunidad virtual que deseamos
estudiar, con el objeto de conocer de las reglas y regularidades que la
rigen, en este sentido la comunidad virtual es comparable con la noción
subordinan de campo, es decir, se trata de un espacio.
LINK DE LA HERRAMIENTA Y NOTICIA (TWITTER)
El museo de Tonglushan constituye una de las muestras más valiosas sobre la explotación
y la elaboración metalúrgica de la antigüedad, resumido del museo, Unesco vol. 150, 1986
parís http://www.banrepcultural.org/node/25889
OPINIONES Y COMENTARIOS
Utilizando las redes sociales específicamente TWITTER, se pudo conocer
mediante @Antropomedia su nombre es esta red social, y
donde ella hizo mención en su Tweet Line, un artículo de revista digital Los
Grandes Amos De La Innovación Tecnológica: La Innovación A Través De La
Etnografía.
LINK DE LA HERRAMIENTA Y NOTICIA (Blogger)
Etnografía “vida de héroe si descripción de Mafe Valderrama el 18 demayo de
2014
: http://prezi.com/t7kinq2fne53/etnografia-vida-de-un-heroe/
OPINIONES Y COMENTARIOS
Blogger es un servicio creado por Mafe Valderrama y adquirido por Google
en el año 2014, que permite crear y publicar una bitácora en línea y contenidos,
este web hace una reseña de Métodos de investigación cualitativa. Las disyuntivas
del método etnográfico en la actualidad.
LINK DE LA HERRAMIENTA Y NOTICIA (YOU TUBE)
Acción por Almería. Etnografía almeriense por Francisco Martínez Botella
Publicado el 18/8/2014
Espacio Escénico de Albanchez
26 de Julio de 2014
http://www.youtube.com/watch?v=mKbopoEImlQ
3.1 OPINIONES Y COMENTARIOS
YOU TUBE, la acción de la armería en la etnografía en las redes sociales y
creadas por Publicado el 18/8/2014
Charla de Acción por Almería.
Almería y su identidad en el ámbito de la comunicación y las redes sociales por
Pedro Asensio
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
El museo de Tonglushan constituye una de las muestras más valiosas sobre la explotación
y la elaboración metalúrgica de la antigüedad, resumido del museo, Unesco vol. 150, 1986
parís.
Etnografía “vida de héroe si descripción de Mafe Valderrama el 18 demayo de
2014
Acción por Almería. Etnografía almeriense por Francisco Martínez Botella
Publicado el 18/8/2014
Espacio Escénico de Albanchez
26 de Julio de 2014
